急求人教版二年级语文《酸的和甜的》第二课时教案及课件做参考,拜托帮... 在《酸的和甜的》这篇课文的教学中，一开始的学习积极性是很高的，学生的兴趣也是很浓的。特别是我那个带有体验性的“你吃酸的东西和甜的东西有什么表情并表演”的情景创造，让学生感到兴趣盎然。小松鼠和小兔子起先为什么说葡萄是酸的？（板书：听）课文哪几个自然段告诉我们？（第三自然段）指名2位学生和老师合作读3自然段：你们准备和我怎么合作读？出示句子：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃...