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五年级生命与健康常识教学反思

四年级上册 赫山一小 2010年9月 四年级上册生命与健康常识 教学计划 指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。

特岗教师考试报考条件相对较低，大专及以上学历、有教师资格证即可报考，大部分省份都是此要求。

教科版小学五年级上册科学《光与热》教学反思

1、教科版科学五上《光》单元的教学是需要看老天的脸孔的，尤其是《阳光下的影子》、《光与热》、《怎样得到更多的光和热》这三课，离开了阳光，就是“巧妇难为无米之炊”。接下来是为大家带来的，望大家喜欢。 范文一 在教学《光与热》这课时，让学生了解到许多光源在发光的时候也在发热。

2、我校每学期都要进行研究课活动，本学期我执教科学《光与热》一课。教后收获很多。作为一名合格的科学老师，课下准备资料、知识、小组设计活动等需做充分、全面的考虑。《科学》教学注重培养学生兴趣，使学生主动地学习，这是《新课标》所要求的。

3、、师小结。韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的 。窄的；大蒜哥哥的叶子上面小下面大，又宽又扁；葱弟弟的.叶子中间是空的，圆柱形的。2 、取部分韭菜 。大蒜 。葱，切下其下半段。每个小朋友先选其中一样蔬菜，然后把你选的这样蔬菜的上半段去掉，看看还剩下些什么。