再塑生命的人体会,再塑生命的感悟

《再塑生命的人》主题思想

《再塑生命的人》课文的基本脉络：概述莎莉文老师对“我”一生中所起的重要作用。是莎莉文老师对“我”的教育情况。《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，被选入人教版初中语文课本。出处：本文选自《假如给我三天光明》。作者简介：海伦·凯勒出生于1880年6月27日，终年88岁。

感激和爱戴之情。在《再塑生命的人》中，再塑生命是指爱的光明照到了我的身上，灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”，表达了作者对莎莉文老师无比的感激和爱戴之情。

再塑生命的人题目的理解含义是“重新塑造生命，重新获得生命”的意思。《再塑生命的人》简介：海伦·凯勒一岁半时因连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。1887年3月3日，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文莎莉文教会她写字、手语。

《再塑生命的人》标题有三层含义：是指“爱的光明照到了我的身上”，“我”的灵魂被莎莉文老师唤醒，再次拥有光明（比喻义）、希望、快乐和自由。是莎莉文老师让“我”又回到了自然，理解自然，开启了心灵的封闭着的大门。是莎莉文老师还教“我”懂得了“什么是爱”。

再塑生命的人思想感情

1、我开始以新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。...刹那间，我明白了其中的道理我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

2、件事 和爷爷守夜， 和爷爷一起去看圣诞树 表达感情给忘了 《再塑生命》写了哪几件事？这几件事表达了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？ 再塑生命表达了作者怎样的思想感情？ “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。

3、这句话，含蓄地照应了文章的标题，联系课文标题，我们便能理解“最重要的一天”的含义，也就是说，莎莉文老师到来的这一天，是“我”生命的重新开始，甚至，作者把莎莉文老师称之为再塑生命的人。