表演游戏小熊请客反思,表演游戏小熊请客设计意图

表演大班游戏活动教案

幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。 4大班体育教案：运西瓜 游戏目的： 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

大班表演游戏活动教案 篇1 活动目标： 通过表演活动，大胆、自信的展现自己的特长。 感受在表演中带来的成功感、自信感，提高自己的艺术表现能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

【篇一】大班趣味游戏教案：摆动的沙漏 活动要求： 通过活动，让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。 发展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。 培养幼儿的探索能力，体验玩沙活动的乐趣。

小班数学教案:小熊请客

小班数学教案：小熊请客2 活动目标 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 准备 对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）若干组。

《小熊请客》说课稿1 说教材： 《小熊请客》是义务教育课程标准实验教材第一册第五单元《我们的动物朋友》中的一个课题。 在孩子们的心里，动物是可爱的，是可以和他们平等交流、玩耍的伙伴和朋友。

托班教案：小熊请客1 活动目标 通过故事让幼儿了解，小猫、小狗、小兔喜欢吃的食物。 理解故事内容，学说“小熊你好”“请”“谢谢”。 让幼儿体验感受活动的乐趣。 活动准备 小熊毛绒玩具，小熊、小猫、小狗、小兔头饰，小鱼、肉骨头、胡萝卜图片若干张，ppt课件，故事视频， 歌曲《做客歌》。

但小班的孩子语言词汇量有限，只能简简单单的说好好对待它们，与它们交朋友，但我认为所要达到的教学目标完成了。 幼儿园中班教案：小熊请客2 活动目标： 能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法。 能在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。 培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。

幼儿园小班小熊请客语言教案

1、本活动选自山东省幼儿园课程指导小班上册主题五《我的动物朋友》次主题三《能干的小动物》中的教学活动一《小熊请客》。

2、幼儿园小班小熊请客语言教案1 设计思路 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。

3、作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的《小熊请客》小班语言公开课教案，欢迎大家分享。

4、托班教案：小熊请客1 活动目标 通过故事让幼儿了解，小猫、小狗、小兔喜欢吃的食物。 理解故事内容，学说“小熊你好”“请”“谢谢”。 让幼儿体验感受活动的乐趣。 活动准备 小熊毛绒玩具，小熊、小猫、小狗、小兔头饰，小鱼、肉骨头、胡萝卜图片若干张，ppt课件，故事视频， 歌曲《做客歌》。

5、小熊请客 活动目标：使幼儿了解各动物的特征，并知道它们爱吃的食物。帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。感受朋友友好相处的快乐。

6、小班小熊请客是语言领域。活动目标：理解故事，了解几种小动物的食性。喜欢听故事，愿意模仿小动物的对话，会使用礼貌用语“你好”、“请”“谢谢”。感受故事中朋友间友好相处的快乐。教学反思：在活动中，老师先让孩子们讨论小熊的生日会有谁来参加？通过食物大部分幼儿都能猜出。

一人一课感悟反思

1、一节课上下来，听了领导们的讲评与自己的反思，发现了很多不足之处，有许多需要改进的地方。第一，活动目标不严谨。活动目标是 整个活动的关键，一节教育活动要做什么，怎样做，都是围绕活动目标来展开的。而我在写活动目标时，只注重了对于幼儿情感和节奏把握方面的培养，忽略了对于乐曲本身的的要求。

2、在本学期的一人一课中，不管是对课前的准备还是活动环节的设计，我感受到了自己的进步，虽然可能是一点点进步，只要自己和自己比，每一次都进步一点点，慢慢积累就会进步变成一些。其他老师好的点，努力学习；需要改进的点，自己反思自己是否做到了。

3、一年级语文《大小多少》教学反思如下：教学效果 在本次一人一课活动中，我主讲的是第一课时，结合班内学生的实际情况，主要进行了识字、识图及分类的教学。通过引导学生观察教材插图，培养他们看图说话的能力，认知能力，发展学生的语言能力。

4、课堂教学一月一反思1 本课是一节阅读课，主要目的是使同学们能够通过阅读，在文中捕捉不同类型的信息，通过简单的推理，提炼出本文的主旨大意，能够根据阅读所获取的信息完成填充内容梗概的活动；能够完成阅读后思考和讨论。在教学完这节课后，总结出了自己对本课设计实施的优点和不足。

5、身处在新时代的我们在观看了《开学第一课》后，我们的感悟引起了自身的行动，作为学生，在校园里要努力学习，培养自己高度的责任心，树立积极的人生目标，跟随党光辉的道路，继续前进，收获想要的人生以及生活。

6、一年级语文上册《大小多少》教学反思1 课堂中我首先通过课件展示一幅农家小院的情境图，引导学生仔细观察，用自己的话说一说图中都有什么，以此来激发学生的语言表达能力。接着通过出示动物和水果的词语，让学生仔细比较刚才自己所找的与图中出现的是否一致。

大班游戏教案《小熊请客》

1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。活动前让幼儿了解故事内容、及排练好的表演。活动过程：出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。第一遍观看表演，并提问。提醒幼儿看时要做文明的观众。

2、幼儿园大班数学《小熊请客》教案1 活动目标：初步理解剪发的含义。掌握5的剪发，认识“-”。体验数学游戏的快乐。培养幼儿对数字的认识能力。让孩子们能正确判断数量。

3、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。 活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。 活动过程： 出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。 第一遍观看表演，并提问。 提醒幼儿看时要做文明的观众。

4、设计思路 对于《小熊请客》这个故事，大班的幼儿大多基本掌握了故事情节，熟悉人物对话，理解了故事内容，有爱劳动的感知经验，有礼貌。对于“好吃懒做”（又谗又懒）有一定的理性基础。我班幼儿已有了一定的表演经验，因此我把这节课设计为以下环节。

5、狐狸、小猫、小公鸡、小花狗、小熊的头饰、服饰。小熊家；小鱼、肉骨头、小虫子各一盘；大树、礼物、石头（用泡沫代替）初步熟悉故事：小熊请客 游戏指导：第一次指导：以演示桌面教具引入，让幼儿比较不同角色的性格特征。让幼儿练习角色的对话、动作。

小班语言活动小熊请客教案

1、小班语言活动小熊请客教案1 本活动选自山东省幼儿园课程指导小班上册主题五《我的动物朋友》次主题三《能干的小动物》中的教学活动一《小熊请客》。

2、小熊、小猫、小狗、小兔头饰和图片；小熊玩具一个了解有关动物习性。 创设小熊请客的场景：一张桌子，上面摆放用盘子盛好的食物（小鱼、肉骨头、萝卜图片）小鸡、小鸭、小羊等动物图片及相应的`食物图片活动过程 导入： 出示小熊图片及各种食物图片。

3、托班教案：小熊请客1 活动目标 通过故事让幼儿了解，小猫、小狗、小兔喜欢吃的食物。 理解故事内容，学说“小熊你好”“请”“谢谢”。 让幼儿体验感受活动的乐趣。 活动准备 小熊毛绒玩具，小熊、小猫、小狗、小兔头饰，小鱼、肉骨头、胡萝卜图片若干张，ppt课件，故事视频， 歌曲《做客歌》。

4、作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的《小熊请客》小班语言公开课教案，欢迎大家分享。

5、小熊请客 活动目标：使幼儿了解各动物的特征，并知道它们爱吃的食物。帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。感受朋友友好相处的快乐。