中小学生心理发展影响因素学习体会,影响中小学生心理发展的因素

影响心理发展的因素有哪些

遗传也叫遗传素质，是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（2）环境：环境是人的身心发展的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。（3）学校教育：学校教育在人的身心发展中起主导作用。（4）个体主观能动性：个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。

影响幼儿心理发展的因素主要有生物因素和环境因素。生物因素：包括生理因素和遗传因素，随着幼儿年纪的增长，其生理成熟度会有所上升，幼儿的心理也会慢慢变得成熟。环境因素：包括社会因素和家庭因素。社会因素：幼儿所处的幼儿园和社会环境也会影响幼儿心理的发展。

二）环境 所谓环境，指的是影响个体身心发展的所有外部因素，主要包括自然环境和社会环境。环境对人的身心发展起着影响作用，主要表现在：第一，为个体的发展提供了各种各样的可能。比如机遇、条件和对象。

皮亚杰将影响儿童心理发展的各种因素进行了分析，将之归纳为四个基本因素。成熟 成熟指的是有机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统等的成熟。成熟的作用是给儿童心理发展提供可能性和必要条件。经验 经验分为两种：一种是物理经验，另一种是数理逻辑经验。

影响儿童心理发展因素，多由躯体健康因素所致，其次还与外部环境因素如家庭环境、氛围，教育影响因素有关，具体如下躯体健康因素长期体弱多病，引起心理负担，会影响身体发育，如经常感冒、长期咳嗽等，易造成心理方面的困扰和压力，影响心理健康，情绪长期不安。

影响幼儿心理发展的因素主要有生物因素和环境因素，环境因素包括社会及家庭因素：生物因素：生物因素包括生理因素和遗传因素。影响学前儿童心理发展的生物因素：遗传因素：提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。

影响中小学生心理发展的因素

1、在影响学生发展的因素当中最重要的因素可以概括为遗传因素、社会环境因素、学校教育因素和主观能动因素四个方面。拓展知识：（一）遗传因素 人的心理是在一定的遗传素质的基础上发展起来的，遗传素质是心理发展的内部条件或自然前提，它为心理发展提供了可能性。

2、影响学生身心发展的因素如下：遗传是学生身心发展的重要因素之一。遗传基因决定了个体的生物特征，如身高、肤色、智力等，这些特征在一定程度上影响学生的身心发展。环境是另一个重要的影响因素。包括家庭、学校、社区等环境因素都会对学生的身心发展产生影响。

3、影响中学生心理健康的因素有家庭、学校、社会。家庭。家庭是学生的第一课堂，而家长是学生的启蒙教师。家长的受教育程度、素质品德、家庭背景以及教育孩子的方法等对于学生的心理发展都有着最为直接和重要的影响。

4、学校教育因素 。虽然近年来心理健康教育已越来越引起重视，但是心理教育的施行受师资等条件的限制，普及不够，方法较简单。除了以上因素，影响小学儿童心理发展的因素还包括以下几点：生理成熟 。随着年龄的增长，儿童的生理器官和神经系统逐渐发育成熟，这对他们的心理发展有着重要影响。

5、病菌或病毒感染。临床研究证明，中枢神经系统的传染病，如斑疹伤寒、流行性脑炎等，由于病菌、病毒损害神经组织结构而导致器质性心理障碍或精神失常，它可以阻抑心理的发展，造成智力迟滞或痴呆。心理活动因素 心理活动即心理状态。个体的心理状态一旦形成，就会影响以后的心理发展和变化。

6、教师为了学生能考出好分数，采取违反学生心理健康原则的教学方法、手段和措施，如加班加点、搞题海战术等，中小学生长期处于一种智力超负荷的紧张状态，容易出现神经衰弱、失眠、注意力减退、厌学等心理行为问题。

中小学生心理健康与学习习惯心得体会600字

1、中小学生心理健康与学习习惯读后感400字一 今天早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目，感触很深。

2、听了杨老师的专题讲座，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习，我的收获很大。

3、通过学习《中小学生心理健康标准与心理辅导》这门课，让我认识到要想真正学好心理辅导，特别是要想很好地掌握心理辅导的技能，创造性地展开工作，有效地帮助来访者解决问题。

4、健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这种优良健康的心理素质。

影响中小学生心理健康的主要因素

学习压力。学习压力是影响中小学生心理健康的主要因素。学习压力是中小学心理健康面对最大的问题，很多父母都期望子女能够有好的成绩，考入好的高校，未来有好的发展，认为学习是实现孩子个人价值的唯一途径。在教育工作中，教师会将所有的重点都放在如何提升学生学习成绩上，忽视学生心理健康发展。

影响中小学生心理健康的主要因素涉及家庭、学校、社会等多个方面。知识拓展：因素详述如下：家庭环境：家庭是孩子最早接触的社会环境，家庭的和睦与否、家庭成员的关系、家庭教育方式等都会影响孩子的心理健康。家庭暴力、家庭冲突、单亲家庭等不良家庭环境可能导致孩子心理问题。

影响学生心理健康的因素不外乎生物、心理、社会三方面的因素。

影响小学生心理健康的自身因素

1、网络成瘾：中小学生容易沉迷于网络游戏、社交媒体等，长时间沉迷可能导致学业下降、社交问题，甚至产生抑郁情绪。家庭教育方式：家庭的教育方式对中小学生心理健康有很大影响。过于严厉或过于放任的教育方式都可能产生负面影响。

2、具体可以归纳为四个方面：社会因素、家庭环境、学校教育和学生自身原因。家庭环境：由于家庭关系紧张，让孩子在心理上非常敏感，他们的心理承受力非常弱，让他们感觉到有心理压力的事情有经济困难、家人离世、家中有重病人、父母感情不和、邻里关系危机等，这些家庭因素对孩子心理发育的影响很大。

3、影响儿童心理发展因素，多由躯体健康因素所致，其次还与外部环境因素如家庭环境、氛围，教育影响因素有关，具体如下躯体健康因素长期体弱多病，引起心理负担，会影响身体发育，如经常感冒、长期咳嗽等，易造成心理方面的困扰和压力，影响心理健康，情绪长期不安。

4、中小学生心理健康的影响因素介绍如下：学校因素 繁重的学习任务 随着计划生育的进一步落实，如今各个中小学的招生人数都呈下降势态，学校间的竞争越演越烈，竞争获胜的法宝往往是升学率。这是在当今素质教育中出现的新情况，这种强大的压力迫使学校把更多的精力投入到提高教育质量之中去。

5、儿童心理发展是一个复杂的过程，受到许多外部和内部因素的影响。以下是一些可能影响儿童心理健康发展的因素： 家庭环境。儿童最初的成长环境通常是家庭，家庭环境可以产生极大的影响。

6、自卑。自卑是自我情绪体验的一种形式，在心理学上又称“自我否定”主要表现为对自己的能力、学识、品质等自身因素评价过低。有自卑的学生由于自我评价过低，导致行为畏缩、瞻前顾后、多愁善感、自尊心极强、过于敏感、严重影响各方面的正常发展。焦虑。

影响中小学生心理健康的主要因素是什么?

1、学习压力。学习压力是影响中小学生心理健康的主要因素。学习压力是中小学心理健康面对最大的问题，很多父母都期望子女能够有好的成绩，考入好的高校，未来有好的发展，认为学习是实现孩子个人价值的唯一途径。在教育工作中，教师会将所有的重点都放在如何提升学生学习成绩上，忽视学生心理健康发展。

2、心理脆弱、逃避困难、怕苦怕累是他们的通病，过高的期望使学生对学习、对父母都产生了畏惧心理，在压力下的学习效果自然不会过好，有的学生会变得战战兢兢，对自己失去信心；有的学生则会产生逆反心理，与家长对抗起来，严重者遇事不顺就会产生心理崩溃、行为偏激的恶果。

3、【答案】：A、B、C 影响学生心理健康的因素不外乎生物、心理、社会三方面的因素。

4、有研究发现，城乡密度、环境污染、噪音等与人的生存密切相关的因素，对人的心理健康状况都存在明显影响。如生活在城市的中小学生，由于住房单元化，同邻居伙伴的交往明显减少，这种状况不利于他们的社会化，使其缺乏与人交往的技巧，容易形成孤僻的性格。

5、学校因素 繁重的学习任务 为了提高升学率，无边无际的题海，没完没了的考试，胆战心惊的排名，压得学生喘不过气来。加上集体活动少，学生之间缺少沟通，一些学习成绩一般的同学，得不到表现和表扬的机会，甚至连被鼓励的机会也很少。于是，厌学、孤独、焦虑、嫉妒等不良心理就像野草一样滋生、蔓延。